小国町立小国小学校

小・中学校熊本県

導入時期：2022年10月
インタビュー日：2023/03/20
教室名：A・L・R（アクティブラーニングルーム）

“小国町×ガイアエデュケーション”プロジェクトとして導入いただいた小国町立小国小学校の先生と生徒様にお話を伺いました。撮影日は音楽×プログラミング×アクティブラーニング等の要素が取り入れられた授業で、一つのテーマを話し合う際床で座って話したり、机の周りに集まったり、壁面のホワイトボードに書き込んだり、廊下で話し合うなど、一人一人がおのおののやり方で議論を交わしていました。活発な授業を行っている先生、生徒様のお声を是非聞いてください。

回答校
児童生徒の声

回答校
先生の声

インタ
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この教室を作った狙い

まず現行の学習指導要領で挙がっている主体的・対話的で深い学びの授業を実践する際、どうしても子どもたち同士の学びというのが必要であり、その形が基本になると思いました。そこで、子どもたちが簡単にグループを作ってタブレット端末を使いながら主体的で対話的な学習ができる環境を創りたいと思いこの教室を創ろうと思ったこと、これが大きな目的・狙いです。狙い通りの運用を実践する為には教員の研修が不可欠であり全教員で授業を改善していくことが必要です。結果として現状狙い通りの運用は出来ています。

子どもたち同士の教えあい、学び合いがし易い

このA・L・Rは話し合い、教え合いがし易いと思います。教室として空間的な広さがありますので子どもたちがストレスなく動くことが出来ます。また机の形状がどのような組み合わせでも子どもたち同士が向かい合うようなカタチになっているので会話もし易くそういった面でも話し易くなっていると思います。しかも話し合い自体は増えているのですが、皆で顔を合わせるからなのか話し合い自体に没頭するようになりました。課題に対してこうじゃないか、ああじゃないか、どう思うなどの意見を出し合うため結果として授業と関係のないおしゃべりも減りました。